11月1日，由国际信息处理联合会主办、中国电子学会承办的首届全球信息技术主管大会在深圳召开。在大会的第二天上午的主题演讲中，来自哈维玛德学院的校长、微软董事会成员的Maria Klawe分享了如何提高女性在计算机领域的参与度。

世界上的大多数国家中，女性在计算机科学方面的从业人员或者是学习计算机科学的女性人数都是比较少的，为什么会出现这样的情况?对此可以采取什么做法呢?有的时候人们会说，女性不太喜欢计算机。很多男性更容易对科学、计算机科学感兴趣，从很小的时候就开始。有些男孩子们，可能十岁开始的时候就会做一些计算机的编程的工作，在十几岁的时候就可以从事专业的工作，而女性只有到了大学时期，比如说19岁到20岁左右的时候才开始对计算机感兴趣。在她们十几岁的时候可能对于计算机科学以外的其他领域比较感兴趣。

Maria Klawe说到，在北美、美国、加拿大，我们花了大量的时间来研究为什么很少有女性来选择计算机科学作为她们学习的课题，结果非常简单，首先，即使在女性上大学之前，她们从12岁的时候，她们对计算机不感兴趣，她们比男孩懂得要少得多。第二，女孩和男孩、教师和家长，认为男孩比女孩好，因此对女孩没有信心，因此至少在北美的教师、父母，他们都在鼓励女孩做其他事儿，而不鼓励她们学习计算机。第三，在我们大学里，尽管很多女学生经常是一些A级的学生，而且得的分也很高，但是一旦出了问题，比如说某个考试做得不好，或者是某个项目没有做好，她们更有可能就放弃了，让男孩去从事。如果我们的男性、女性，他们都在某个项目上做得同样好，在北美，男性认为自己比别人做得更好，但是女性就认为她们觉得自己做得不如别人做得好，这是所有年龄、所有学科上都是这样的。因此我认为女性可能非常成功，即是非常成功，但也有可能放弃。

因此，如果这能够解释为什么女性不会从事计算机事业的话，很容易能够得到解释了，Maria Klawe建议，所做的首先第一点就是要提高对计算机的兴趣，它可以推动世界前进。第二，提高她们的信心，让她们知道，她们是能够做好的。第三，我们可以鼓励女性来从事计算机。

Maria Klawe提到了06年到2011年得变化。她的学校是一个工程信息方面很小的学校，是继DMAT、斯丹佛，耶鲁大学等等，排名第二的大学，有大学生、本科，只是在科学工程学位，MAT的很多学生分数都非常高。十年前可能20%的学生是女学生，五年前大概三分之一是女学生，即使有三分之一是女生，只有10%的学习计算机的学生是女生，今天在斯坦佛有10%，他们的计算机的学生是女生，当然，在整个国家大概是13%左右，因此我们与其他的一些优秀的大学没有什么区别。在五年之后我们发生了巨大的变化，现在有40%的学生是女生，而且40%学习计算机的女生，五年我们从10%到了40%的女生学习计算机。这是什么原因造成的这种变化呢?

首先学校改变了计算机课程，也改变了学生的兴趣和信心，不仅仅是女生，还有男生的兴趣，同时，他们还建立了每年庆祝女生学习计算机的会议，大概有三千多人参加这个大会，几乎每个人都是女生，而且特别都是学习计算机的学生。

给学生提供了研究的机会，比如说第一年、第二年的夏天，通过研究会提高她们的兴趣。对计算机科学的课采用计算机的方法，用一个易用的语言来开发软件。因此编程和学习编程和用编程来解决问题之间存在明显的差别。

同时还做了排除大男子主义的做法，这主要是通过计算机女性的大会，每年也在北美召开大会，今年是十天以后开，每年在印度也有这样的大会，今年也在班加罗尔，是在12月的14号到16号，目前也在考虑下一次我们这种国际的大会，Maria希望在中国召开下一次大会。

一年前，行业设立了一个全新的奖项，叫做“技术女性奖”，有七个企业在竞争，第一个公司也就是IBM，Maria在IBM从事研究，她希望有更多的企业注重促进女性的发展，并加入到奖项的评比中来。